Tết Nguyên tiêu - Rằm tháng Giêng đã được chọn là Ngày Thơ Việt Nam. Nhân dịp này, xin chia sẻ với các bạn bài viết của nhà thơ Nguyễn Trọng Hoàn về một vấn đề tuy "vi mô" trong thơ nhưng lại là những "địa chỉ tâm hồn".

Dù giảng dạy đã lâu năm hay chưa có điều kiện đứng lớp và bây giờ bạn được giao nhiệm vụ bắt đầu vào dạy ở một lớp. Trước đó, lớp ấy do một giáo viên khác đã dạy mà bây giờ là bạn. Làm sao để bạn thích nghi nhanh?

Những câu chuyện về giá trị của dấu phẩy khá là thú vị, dù là ở văn bản của bất cứ tiếng nước nào. Có thể bạn biết rồi thì cũng nên đọc lại và mong rằng đừng ai coi thường cái dấu câu bé nhỏ như một...dấu phẩy!

Chúng tôi vừa nhận được chia sẻ của một cô giáo dạy trường tư thục. Không hề lý luận chút nào, chỉ như tâm sự nhưng cũng gợi cho chúng ta một triết lý để giáo dục tính kỷ luật cho học sinh. Cảm ơn cô giáo và mời các bạn cùng đọc, cùng trao đổi.

• Ý kiến về "cơn bão" xoay quanh những ngôi trường

Học sinh dù học cấp nào cũng sẽ có nhận xét về thầy cô của mình. Những nhận xét đó rất phong phú và có thể không đúng. Tuy nhiên không phải giáo viên nghe được tất cả và trong rất nhiều nhận xét đó, chúng ta thích những nhận xét nào?

BigSchool xin tổng hợp các đề thi giữa kỳ II lớp 4,5 các môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh (có ma trận đề, đáp án) để các bạn có thể tải về tham khảo.

• Kho đề kiểm tra giữa học kỳ I cho lớp 4, lớp 5

Hai nhà giáo lão thành, tuổi xấp xỉ nhau, cùng dạy ở khoa Ngữ văn ĐHSP Hà Nội, thật ngẫu nhiên, mất cách nhau vài ngày và được tổ chức tang lễ trong cùng buổi sáng 28 tháng Chạp. Đó là thầy Nguyễn Đăng Mạnh và thầy Nguyễn Đình Cao.

Tạo động lực cho một trường học là một nỗ lực kéo dài suốt cả năm học và kéo dài trong nhiều năm học nối tiếp nhau. Bằng cách tập trung vào văn hoá trường học tích cực, hiệu trưởng có thể quản lí và điều hành nhà trường thành công.

Chúng ta đang cải cách giáo dục phổ thông bằng cách đi đến chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, chương trình các môn học và xây dựng các bộ sách giáo khoa mới. Trong những bước đi đầu tiên hình như chúng ta chưa xin ý kiến học sinh.

Những trăn trở của PGS. TS. Chu Thị Thuỷ An không phải là vấn đề các tác phẩm bắt buộc mà về các kỹ năng đọc - viết - nói - nghe, khái niệm và diễn đạt, lĩnh vực kiến thức của các biện pháp tu từ. Xin gửi tới Ban soạn thảo và chia sẻ cùng các bạn.

• Chưa "tâm phục, khẩu phục" nên tiếp tục trao đổi với Ban soạn thảo chương trình Ngữ văn / Tổng Chủ biên môn Ngữ văn trao đổi về những ý kiến xoay quanh 6 tác phẩm bắt buộc

BigSchool cũng đã từng kể về thầy giáo trẻ Nguyễn Hữu Long quyết định chia tay với vị trí làm lương cao để cùng những đồng nghiệp tâm huyết sáng lập Dự án "Đào tạo và hỗ trợ giáo viên". Khá nhiều bài viết, bài dịch của Dự án đã được chia sẻ trên BigSchool.

• 10 điều cần chú ý dành cho giáo viên mới về trường! / Một giáo viên xin thưa với phụ huynh 10 điều...

Thầy Phan Duy Nghĩa đã tổng kết và hướng dẫn phương pháp giải các dạng toán về số và chữ số ở tiểu học. Không những giúp học sinh nắm vững cấu tạo số tự nhiên mà còn biết ứng dụng dấu hiệu chia hết của một số cho các số.

• 2 đề minh họa kiểm tra giữa kỳ II môn Toán lớp 4 (kèm ma trận, đáp án) / 2 đề minh họa kiểm tra giữa kỳ II lớp 5 môn Toán (kèm ma trận, đáp án)

Nếu bạn là giáo viên rồi thì bạn cũng tự đánh giá lại mình, còn nếu như bạn hay con bạn đang chuẩn bị chọn nghề dạy học là nghiệp của cuộc đời thì cũng cần biết trước những điều gì đang đòi hỏi ở một giáo viên.

• Các phương pháp trắc nghiệm tính cách để chọn nghề nghiệp

Ngoài những yêu cầu của từng trường (có thể dạy thử, viết về một đề tài nào đó,...) thì việc bạn có kiến thức để trả lời phỏng vấn trước lãnh đạo trường là rất quan trọng. Đôi khi đây là khâu quan trọng nhất để trường quyết định nhận bạn.

Không phải bây giờ mới có các nhà giáo dục nước ta nói về dạy học sinh cách học. Một bài báo của TS. Hồ Thiệu Hùng, nguyên Giám đốc Sở GD&ĐT TP HCM đã bàn về việc này cách đây gần 3 năm. Xin chia sẻ lại với các bạn.

• Dạy cách học - một trọng tâm đổi mới phương pháp dạy học / Vai trò (mới) của thầy cô giáo trong kỷ nguyên 4.0

Xin đăng lại bài viết của TS. Nguyễn Trọng Hoàn về vấn đề dạy cách học để chúng ta cùng trao đổi. Bởi chỉ có dạy cách học thì học sinh mới chủ động tiếp nhận kiến thức và phát triển được năng lực cũng như sẽ thực hiện được việc học suốt đời.

• Nguyên Giám đốc Sở GD&ĐT TP HCM bàn về "Dạy học sinh cách học" / Vai trò (mới) của thầy cô giáo trong kỷ nguyên 4.0

Chúng ta thường dùng nhiều từ để nói về huấn luyện viên đội tuyển bóng đá: nhạc trưởng, nhà cầm quân, người thầy. Có huấn luyện viên còn được gọi là phù thuỷ như huấn luyện viên người Đức Otto Pfitster.

Chiều 19/1, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ đã phát biểu tại Hội nghị toàn quốc tổng kết công tác tổ chức xây dựng Đảng năm 2017 và triển khai nhiệm vụ năm 2018 khẳng định vai trò cán bộ, đặc biệt là trong ngành giáo dục rất quan trọng.

• 10 phẩm chất quan trọng của một hiệu trưởng / 6 biện pháp hiệu trưởng có thể kiểm soát phụ huynh “trực thăng”

Là một giáo viên bình thường ở một ngôi trường bình thường, chỉ hơn một năm đã có hơn 1700 học sinh biết đến cô trên trực tuyến. Xin chia sẻ tâm sự của cô giáo Đinh Thị Thuý Hà, trường tiểu học Chu Hoá, Việt Trì, Phú Thọ.

Trong mục tiêu của môn Tiếng Việt (tiểu học), Ngữ văn (THCS, THPT) của chương trình giáo dục tổng thể có đề cập tới tập trung giúp học sinh phát triển năng lực thẩm mỹ; hình thành và phát triển con người biết tiếp nhận, cảm thụ, thưởng thức, đánh giá các sản phẩm ngôn từ.

• Bài báo cách đây gần 15 năm của GS Lê Phương Nga về dạy môn Tiếng Việt / Các quan hệ đồng nghĩa trong hệ thống thành ngữ tiếng Việt